
B.1.1 De grondbeginselen van Zone.college
Zone.college in een veranderende wereld
De wereld om ons heen verandert. Technologische ontwikkelingen volgen elkaar steeds sneller op en beïnvloeden de arbeidsmarkt en onze samenleving. De snelheid waarmee nieuwe kennis wordt ontwikkeld en verspreid neemt toe. Tegelijkertijd vormt klimaatverandering een ongekende maatschappelijke opgave. Ook is er steeds meer aandacht voor gezond leven, veilig en voldoende voedsel, duurzaamheid, natuur en een groene leefomgeving. Al deze ontwikkelingen vragen om goed opgeleide, wendbare mensen met nieuwe kennis. Mensen die kunnen inspelen op een veranderende omgeving en om kunnen gaan met nieuwe kennis, inzichten en onzekerheden. Als onderwijsorganisatie hebben we de taak onze leerlingen, studenten en cursisten hier zo goed mogelijk op voor te bereiden. Dit doen we door hen te helpen díe competenties - kennis, vaardigheden en attitude - te ontwikkelen, waarmee ze kunnen anticiperen op toekomstige veranderingen. In de groene sector komen veel, zo niet alle, maatschappelijke vraagstukken en technologische ontwikkelingen samen. Bovendien kan een groene omgeving een veilige context bieden aan jonge mensen om zich te ontwikkelen. Het groene onderwijs biedt daarmee een rijke leeromgeving waar leerlingen, studenten en cursisten zich kunnen ontwikkelen.
Zone.college is een verticale scholengemeenschap. Bij Zone.college bieden we groots groen onderwijs voor alle generaties. Dat doen we met zorg en aandacht. In onze groene, uitdagende leeromgeving ontdekken leerlingen, studenten en cursisten nieuwe mogelijkheden en ontwikkelen ze zich met hoofd, hart en handen. Zelf en vooral samen.
Vmbo
Op onze vmbo-locaties kunnen leerlingen in de leeftijdscategorie van 12-16 jaar terecht voor een beroepsgerichte leerweg (de basis- en de kadervariant) en de gemengde leerweg. Naast de basisvorming kunnen leerlingen zich binnen het profiel Groen in zogenaamde werelden breed oriënteren op planten, dieren, voeding, groene techniek en duurzaamheid. Uitvoeringslocaties zijn: Almelo, Borculo, Doetinchem, Enschede, Twello, Zwolle en - in samenwerking met het Vechtdal College - Hardenberg.
Mbo
Ons mbo kent diverse voltijd- en deeltijdopleidingen. Naast entreeopleidingen bieden we opleidingen op niveau 2, 3 en 4 in twee varianten: de beroepsopleidende leerweg (BOL) en de beroepsbegeleidende leerweg (BBL). Vanuit deze opleidingen zijn er brede in-, door- en uitstroommogelijkheden naar beroepssectoren en vervolgopleidingen.
Uitvoeringslocaties zijn Almelo, Deventer, Doetinchem, Hardenberg en Zwolle.
Doorlopende leerlijnen
Voor een aantal van onze leerlingen zijn doorlopende leerlijnen een uitkomst. Op de locaties Almelo, Borculo, Doetinchem, Enschede, Twello en Zwolle bieden we daarom via Het Groene Lyceum onderwijs aan dat versneld leidt naar het hbo. Deze leidt in 6 jaar naar een vmbo- en een mbo niveau 4 diploma. In Almelo, Doetinchem, Enschede, Twello en Zwolle bieden we de Vakmanschapsroute aan. Deze leidt in 3 of 4 jaar naar een mbo-diploma op niveau 2.
Aantal leerlingen en studenten
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| VMBO | 3.685 | 3.833 | 4.033 | 4.177 | 4.214 | 4.005 | -5% |
| MBO BOL | 2.407 | 2.380 | 2.457 | 2.177 | 2.083 | 2.100 | 1% |
| MBO BBL | 686 | 648 | 676 | 723 | 766 | 685 | -11% |
| HGL | 281 | 316 | 497 | 591 | 649 | 732 | 13% |
| VMR | 102 | 103 | 91 | 184 | 171 | 155 | -9% |
| Totaal | 7.161 | 7.280 | 7.754 | 7.852 | 7.883 | 7.677 | -3% |
Leven Lang Ontwikkelen
Naast het reguliere vmbo- en mbo-onderwijs bieden we ook onderwijs aan (jong)volwassenen. De uitvoering hiervan gebeurt in samenwerking met stichting Groei.zone, die deze vormen van (cursus)onderwijs verzorgt binnen én buiten de regio’s waarin we zijn gehuisvest.
B.1.2 Missie, visie en kernwaarden
Missie
Bij Zone.college leiden we onze leerlingen, studenten en cursisten toekomstgericht op. We ontsluiten de groene wereld voor hen en helpen hen zich te ontwikkelen tot breed georiënteerde, wendbare, actieve, nieuwsgierige, groene wereldburgers. Dit doen we op een manier die aansluit bij hun belevingswereld en hun leer- en ontwikkelbehoeften.
We spelen hierbij in op relevante maatschappelijke ontwikkelingen en de vraag van de arbeidsmarkt. Zo bieden wij onze leerlingen, studenten en cursisten een optimale leeromgeving om zich voor te bereiden op een toekomst in een steeds veranderende wereld.
Vijf krachtige waarden - samen, nieuwsgierig, eigenzinnig, vooruitstrevend en zorgzaam - vormen de basis voor het denken en handelen binnen Zone.college.
B.1.3 Strategie
Strategische koers 2024-2028
In 2024 is onze strategische koers 2024-2028 vastgesteld. Ons perspectief en onze missie komen tot uiting in zes uitgangspunten voor toekomstgericht onderwijs:
Uitgangspunt 1: Groene wereld als context
We kiezen voor de groene wereld als de bron of de context voor de ontwikkeling van onze leerlingen, studenten en cursisten.
Uitgangspunt 2: Onderwijs langs drie dimensies
Bij Zone.college richten we groen onderwijs langs drie dimensies in:
- Toekomstgericht opleiden in een groene context
- Toekomstgericht opleiden voor de groene sector
- Toekomstgericht opleiden voor het groene beroep
Uitgangspunt 3: Profileren en versterken op specifieke opleidingen en leerlijnen
We kiezen ervoor ons te profileren op en ons onderwijsportfolio te versterken met specifieke opleidingen en leerlijnen. We richten ons daarbij op opleidingen en leerroutes waar we een onderscheidend aanbod kunnen bieden in de regio en aan het werkveld.
Uitgangspunt 4: Samen staan we sterker
We kiezen voor één samenhangend Zone.college, want samen staan we sterker.
Uitgangspunt 5: Thematische invulling van toekomstgericht opleiden
We zetten in op de volgende thema’s om invulling te geven aan het ‘toekomstgericht opleiden’:
- Meer maatwerk in het onderwijs
- Versterken van Praktijk-rijk leren
- Versnellen op de toepassing van technologie
- Gerichte aandacht voor diversiteit en inclusiviteit
- Brede verankering van duurzaamheid
Uitgangspunt 6: Kwaliteiten versterken
We zetten in op het versterken van de volgende kwaliteiten om te werken aan een ‘toekomstbestendig’ Zone.college:
- Versterken van de interne en externe samenwerking
- Vergroten van de wendbaarheid
Vanuit onze nieuwe strategische koers ontwikkelen we programmatisch werken bij Zone.college. Dit houdt in dat we vanuit een programmatische aanpak vorm geven aan programmalijnen met onderliggende en samenhangende projecten. Deze manier van werken stelt ons in staat om via een gestructureerde aanpak onze strategische doelen te realiseren.


B.1.4 Juridische en organisatorische vormgeving
Zone.college
Zone.college is een onderdeel van Stichting Groen Onderwijs Oost Nederland (GOON). De statutaire vestigingsplaats is Lochem.
Stichting Groei.zone
In 2019 heeft Stichting GOON de stichting Groei.zone opgericht. Hierbij is statutair bepaald dat stichting Groei.zone activiteiten uitvoert ten behoeve van een Leven Lang Ontwikkelen. Groei.zone doet dat in opdracht en onder regie van stichting GOON. Stichting Groei.zone heeft als doel: het ontwikkelen en aanbieden van niet-bekostigde onderwijsactiviteiten binnen de domeinen Agro, Bloem, Dier, Groen en Voedsel en van onderwijsactiviteiten die aanvullend zijn op bekostigde activiteiten.
Stichting GOON was in 2024 nog 100% aandeelhouder van Groene Onderwijsdiensten B.V. en dochter Onderwijs Oost B.V. Per einde balansdatum is er geen sprake meer van verplichtingen en zijn deze B.V.’s opgeheven.
Bevoegd gezag
Het bevoegd gezag van stichting GOON en van de instelling Zone.college is een tweehoofdig college van bestuur. Het college van bestuur is gezamenlijk en collegiaal verantwoordelijk voor het besturen en het resultaat van de organisatie. Het CvB handelt in overeenstemming met vigerende wet- en regelgeving, de statuten en de interne reglementen en de code goed bestuur mbo 2020. De code goed bestuur mbo 2020 wordt als leidraad voor de hele organisatie gehanteerd wat betreft waarden, principes, uitgangspunten en verantwoordelijkheden. Het college van bestuur rapporteert en legt verantwoording af aan de raad van toezicht.
Het bestuursreglement is in het licht van geldende wet- en regelgeving geactualiseerd in samenspraak met de raad van toezicht.
Raad van toezicht
De raad van toezicht heeft als kerntaak het houden van integraal toezicht op het college van bestuur en de algemene gang van zaken binnen de stichting en de aan haar verbonden organisatie. De raad van toezicht werkt met verschillende commissies waarin relevante onderwerpen verder worden uitgediept. De commissies zijn faciliterend voor de beraadslaging en besluitvorming in de raad van toezicht. De raad van toezicht kent op dit moment de volgende commissies: de commissie Financiën, de commissie Onderwijs en de Governancecommissie.
Organogram
Het organogram van Zone.college ziet er als volgt
Toekomstbestendig mbo
Het jaar 2024 stond in het teken van het ontwerp, de ontwikkeling en implementatie van een organisatie passend bij een meer ‘toekomstbestendig mbo’. Het betrof de implementatie van de opleveringen van de ‘Turner-projecten’ betreffende sturing, sturingsinformatie, PDCA werkwijze en inrichting; de uitwerking van de aanbevelingen uit het onderzoek naar de Teamgerichte Arbeids Organisatie.
Regio sturing (nauw verbonden met het traject herinrichting en -positionering ondersteuning MBO) brengt het managementteam dichterbij en zichtbaar voor de onderwijsteams op de verschillende locaties. Het verhoogt de zichtbaarheid van het mbo in de regio op strategisch en tactisch niveau, voorwaardelijk voor een effectieve bijdrage aan de nieuwe strategische koers van Zone.college. Binnen het mbo gaat per 1 april 2025 de regiosturing mbo van start. Na een zorgvuldig en intensief proces zijn vier nieuwe regiomanagers geselecteerd.
B.1.5 Inrichting medezeggenschap
Binnen Zone.college zijn de volgende medezeggenschapsraden ingesteld om mee te kunnen denken, praten en op specifieke momenten invloed uit te kunnen oefenen op beleid en te nemen besluiten binnen de instelling:
- Een centrale studentenraad en lokale studentendeelraden die de belangen van de studenten in de instelling behartigen;
- Lokale leerlingenraden die de belangen van de leerlingen in de instelling behartigen;
- Een centrale ouderbestuurcommissie en lokale ouderraden die de belangen van de ouders behartigen;
- Een ondernemingsraad en lokale personeelsadviesraden die de belangen van de in de instelling werkzame personen behartigen in het belang van het goed functioneren van de instelling in al haar doelstellingen.
De bevoegdheden en alle overige rechten en plichten zijn vastgelegd in reglementen en huishoudelijke reglementen van deze raden en in het medezeggenschapsstatuut van Zone.college. Deze zijn in 2024 geactualiseerd waarvan de implementatie onderhanden is. In de bijlages zijn de jaarverslagen van de raden opgenomen.
