Voor scholing worden ruime scholingsbudgetten ingezet, naast het met en van elkaar leren. Voor zowel het mbo en het vmbo als de ondersteunende diensten wordt de mogelijkheid geboden aan medewerkers om of op eigen verzoek of vanuit de behoefte van de organisatie scholingstrajecten te volgen. In 2025 is vanuit de nieuwe CAO aan artikel 4.1 lid 4 een individueel scholingsbudget gekoppeld van € 500 per persoon vanuit het scholingsbudget. Dit hebben wij actief gecommuniceerd binnen onze organisatie en hier wordt inmiddels ook gebruik van gemaakt. Zoals uit onderstaand overzicht blijkt, stijgen de scholingskosten ten opzichte van vorig jaar met iets meer dan €46.000. De scholingskosten in 2024 waren ruim €24.000 hoger dan in 2023. In drie jaar tijd bedraagt dit bij elkaar een extra investering van €70.000. Het scholingsbudget is in 2025 volledig uitgeput. 

Binnen Zone.college hanteren we op elke onderwijslocatie (vmbo en mbo) het concept Opleiden in de School. Dit biedt docenten in opleiding met- of zonder een arbeidsovereenkomst van lerarenopleidingen en startende docenten, met of zonder onderwijsbevoegdheid, een gestructureerde begeleiding onder leiding van werkplek- en schoolopleiders.

Door de toenemende samenwerking tussen lerarenopleidingen, de onderwijsregio's en Zone.college is het essentieel om gezamenlijk op te trekken. Mede door het toenemende leraren tekort zien we dat er meer onbevoegde docenten starten binnen ons onderwijs die nog een onderwijsbevoegdheid moeten gaan behalen. Dit betekent dat er meer begeleiding en advisering nodig is, schoolopleiders spelen hierin een sleutelrol door middel van lesbezoeken, individuele gesprekken en intervisie. Ook zorgen de schoolopleiders voor een goede start van nieuwe collega’s, zodat het risico op vroegtijdige uitval binnen de eerste jaren van hun loopbaan wordt verminderd. Daarnaast bieden wij de nieuwe collega's een zogenaamd onboarding programma aan, met o.a. workshops en webinars.

Zone.college is partner in samenwerkingsverband Groen Consortium, waarin we met partnerscholen en de lerarenopleiding Aeres Hogeschool Wageningen docenten opleiden met sterke pedagogische, vakinhoudelijke en didactische vaardigheden, specifiek binnen het groene domein. Daarnaast werken de schoolcoördinatoren intensief samen binnen werkgroepen van verschillende onderwijsregio's en onderhouden zij contacten met hogescholen voor lerarenopleidingen.

Binnen Zone.college geven we de cyclus docent worden – zijn – blijven concreet vorm via Opleiden in de School.

Zone.academie is een vliegwiel binnen Zone.college met het oog op het bevorderen van de professionele ontwikkeling van onze medewerkers. Zone.academie geeft zowel gevraagd als ongevraagd advies over vraagstukken rondom leren en ontwikkelen. Daarnaast doet zij (beleids)voorstellen voor de organisatie en haar opdrachtgevers en biedt zij ondersteuning bij leer- en ontwikkelvraagstukken.

In 2025 lag de focus van Zone.academie op het verder uitbreiden van het aanbod via het LMS-systeem, naast het ontwerpen en uitrollen van diverse trainingen. Deels kwam dit tot stand vanuit de vraag van teams/werkvelden en deels vanuit ‘verplicht’ aanbod zoals de examentraining, conferenties en studiedagen. Maar ook het vaste aanbod is gecontinueerd waaronder Het leren organiseren TAO, LOB, Assessorentraining.

Via een subsidietraject is de training Schurende gesprekken zowel in het vmbo als mbo aan een grote groep docenten aangeboden. Om docenten nog beter toegerust in de complexiteit van hun beroep te ondersteunen zijn er diverse maatwerktrajecten aangeboden en is er een groep intervisiebegeleiders opgeleid, Zelfmoord preventie 113 heeft diverse teams getraind, er is specifiek ingezoomd op leer- en gedragsproblematiek bij studenten. Daarnaast was er volop aandacht voor didactiek, formatief handelen, maar ook skills oefenen die het docentschap verrijken, denk aan zakelijk tekenen.

Een belangrijk resultaat was de studiedag Versnellen op technologie en het ontwerpen en aanbieden van de Post-hbo leergang Burgerschap samen met Hogeschool Stenden. De nauwe samenwerking en deelname van Zone.academie bij Npuls, het Sleutelteam en i-coaches blijkt efficiënt. Via de Zone.academie zijn initiatieven voor educatieve technologie ontsloten. Leergang effectief lesgeven met ICT is gestart, PLG (proeftuin) AI is opgestart in regio Zwolle en Doetinchem voor vo en mbo.

Er is zichtbaar meer gebruik gemaakt van fysieke bijeenkomsten verzorgd door OnderwijsArena. Door het abonnement van zowel mbo als vo, zien we dat meer professionals hier gebruik van maken via themasessies en vervolgens de vraag stellen voor een in-company of aanbod op studiedagen. Daarnaast bood Zone.academie op aanvraag ondersteuning bij masteropleidingen, afstudeeropdrachten bacheloropleidingen en coaching trajecten voor onderwijsteams. De voortgang op professionalisering laat zien dat er al veel is gerealiseerd.

Tegelijkertijd stonden we voor de uitdaging om in het mbo, naast regiosturing de stap te zetten om Zone.academie onder te brengen bij Ondersteunde Diensten. Dit traject is in 2025 zorgvuldig doorlopen.

In 2026 richten we ons op het robuuster maken van de interne academie, inzetten van interne en externe expertise.

Zone.college heeft in vijf onderwijsregio's in 2025 samenwerkingsovereenkomsten ondertekend en meegedaan aan de gezamenlijke subsidieaanvragen: De Landelijke Groene Onderwijsregio, VOTA (Oost-Salland, Twente, Achterhoek), Achterhoek-Veluwezoom, Zwolle e.o. en Gelders MBO. We vinden het als Zone.college belangrijk om samen te werken op de thema's arbeidsmarkt en professionalisering. Omdat wij geografisch een groot gebied bestrijken nemen wij aan vijf onderwijsregio’s deel. Dit geeft binnen onze organisatie wel werkdruk om mee te doen in alle bestuurlijke overleggen en werkgroepen. We hebben ondanks die drukte, actief meegedacht over de vormgeving van de samenwerkingen en structuren van de onderwijsregio's, over de plannen van aanpak en begrotingen en in de uitwerkingen hiervan in werkgroepen binnen de diverse onderwijsregio's.

Binnen het mbo bij Zone.college hebben we sinds enkele jaren een speciaal onboardingprogramma voor nieuwe docenten. We vinden het belangrijk dat starters, of ze nu ervaring hebben, nog in opleiding zijn of hun bevoegdheid nog moeten behalen, prettig kunnen landen binnen onze organisatie. Het programma voor het mbo bestaat uit diverse workshops, webinars en momenten voor intervisie. We beginnen ieder schooljaar met een gezamenlijke kennismakingsbijeenkomst.  Naast de nieuwe collega’s zijn hierbij ook de regiomanagers, voorzitter CvB, de mbo-directeur en de schoolopleiders aanwezig. Tijdens deze dag maken deelnemers kennis met elkaar, ontvangen ze belangrijke informatie en worden ze wegwijs gemaakt binnen het mbo. We sluiten de bijeenkomst af met een gezamenlijke lunch om elkaar nog beter te leren kennen. In de eerste maanden worden verschillende fysieke en online activiteiten aangeboden, zoals trainingen in het leerlingen- en studentenadministratie systeem. In 2025 hebben we drie fysieke workshops georganiseerd waarin onder andere onze werkwijze binnen het mbo Teamgerichte Arbeidsorganisatie (TAO), klassenmanagement, lesopbouw en de rol van de docent als pedagoog centraal stonden.

Gedurende het hele schooljaar krijgen nieuwe docenten begeleiding van schoolopleiders op hun eigen locatie. Deze begeleiding bestaat uit lesbezoeken, individuele gesprekken en intervisiebijeenkomsten met andere startende collega’s. Het onboardingprogramma blijft in ontwikkeling, waarbij we continu rekening houden met de behoeften van onze nieuwe medewerkers.

Het vmbo is binnen Zone.college anders georganiseerd dan het mbo en werkt naast directeuren met teamleiders. Nieuwe collega's die instromen worden op locatie door het lokale management en de eigen leidinggevende opgevangen. Zijn zorgen met het team voor een goed inwerkprogramma. Daarnaast wordt ook binnen de locaties ieder schooljaar gestart met een gezamenlijke bijeenkomst, waarin collega's kennismaken met elkaar, de locatie en waarbij ook schoolopleiders aanwezig zijn. Zij-instromers en docenten in opleiding die bij ons starten, worden via het interne programma Opleiden in de School opgevangen en krijgen gedurende het gehele jaar begeleiding van schoolopleiders op de eigen locatie. Hier is de werkwijze tussen mbo en vmbo gelijk.